Informe Psicológico de Cámara Gesell

Si estás involucrado en un proceso judicial que requiere la evaluación de un menor como víctima o testigo, un informe psicológico forense es fundamental para garantizar una interpretación precisa de los hechos. Un Informe de camara gesell puede significar la diferencia entre un juicio justo y una condena injustificada.

La elaboración de un informe de camara gesell que incluya todos los aspectos relevantes, desde los datos previos hasta la ponderación del testimonio, es clave para obtener una visión clara y objetiva.

Como peritos psicólogos de parte, hemos participado en numerosos casos donde los informes de Camara Gesell se utilizan para fundamentar que los testimonios sean precisos y sin revictimización. Si necesitás orientación profesional, contactame. ofrecemos asesoria pericial rigurosa y ajustada a las necesidades de tu caso.

Cómo Elaborar un Informe Psicológico Forense en Casos de NNyA Víctimas o Testigos de Delitos

Un informe psicológico forense en casos que involucran a niños, niñas y adolescentes (NNyA) como víctimas o testigos de delitos es un documento crucial que debe seguir un esquema estructurado y preciso.

A continuación, se detallan los principales apartados que debe contener un informe de este tipo, desde los datos previos hasta la ponderación final del testimonio.

A) Datos Previos a la Realización de la Entrevista Forense

Este primer apartado proporciona el contexto del menor y del entorno en el que se lleva a cabo la entrevista. Es esencial para sentar las bases del informe y para entender las condiciones que rodean al niño o adolescente. Entre los datos más relevantes, encontramos:

1. Datos del menor (NNyA): Nombre, edad, fecha de nacimiento, nacionalidad y cualquier característica relevante, como la escolarización o antecedentes psicoterapéuticos. Estos datos permiten comprender el nivel de madurez del menor y sus condiciones particulares que pueden influir en su declaración.
2. Contexto familiar y acompañantes: El nombre del adulto que acompaña al menor a la entrevista y su vínculo con él o ella, además de registrar quién es el denunciante y su relación con la NNyA. Este detalle es importante para identificar posibles influencias o presiones en el relato del menor.
3. Cómo surge la develación: Se debe registrar si la información sobre el posible abuso surge de manera espontánea, mediante observación directa, o si proviene de indicadores físicos o comportamentales observados por terceros (como el colegio o familiares).
4. Necesidades especiales: Cualquier discapacidad o necesidad especial del menor debe ser documentada para asegurar que la entrevista se realice de manera adecuada, adaptando las técnicas de evaluación a las capacidades del menor.

B) Datos Específicos de la Entrevista de Declaración Testimonial de la NNyA

Este apartado cubre los aspectos específicos de la entrevista forense en sí misma, desde cómo se realiza hasta la disposición emocional y comunicacional del menor. Entre los aspectos fundamentales a registrar están:

1. Descripción evolutiva e intelectual: Se debe incluir un análisis de las capacidades cognitivas y emocionales del menor, su nivel de lenguaje y si este es adecuado para expresar lo sucedido.
2. Comprensión de la verdad: Es importante evaluar si el niño o adolescente puede discriminar entre la verdad y la mentira y si comprende la obligación moral de decir la verdad.
3. Estado emocional inicial: Antes de iniciar la entrevista, es útil registrar el estado emocional del menor. Si muestra ansiedad, tristeza, miedo, o algún otro comportamiento relevante, esto puede influir en su testimonio y en la forma de abordar la entrevista.
4. Predisposición a hablar: Si el menor se muestra dispuesto a relatar los hechos o si presenta resistencia, debe anotarse, ya que esto puede reflejar el nivel de trauma, miedo o presión que está sintiendo.

C) Resumen del Hecho por Declaración de la NNyA (quién, qué, cómo, cuándo, dónde)

El resumen del hecho debe ser lo más fiel posible a las palabras del menor. El psicólogo forense debe registrar:

1. Quién: Quién es el supuesto perpetrador según el relato del niño o adolescente.
2. Qué: Qué ocurrió según el relato del menor, describiendo los hechos en detalle.
3. Cómo: Cómo ocurrieron los hechos, desde el punto de vista del niño, lo que implica cómo fue abordado o qué acciones específicas se llevaron a cabo.
4. Cuándo: En qué momento ocurrieron los hechos, si es posible precisar una fecha o una situación (por ejemplo, «cuando íbamos al colegio»).
5. Dónde: Dónde ocurrieron los hechos, ya sea en el domicilio, en un lugar público, en la escuela, etc.

Este apartado es clave, ya que ofrece una visión clara y estructurada de lo que el menor relata. Como psicólogo forense, es fundamental mantener una postura neutral y objetiva durante este proceso, sin influir en el relato ni presionar al menor para que entregue detalles que no recuerda.

D) Ponderación Preliminar de la Verosimilitud del Testimonio Infantil

Este es uno de los apartados más delicados del informe, ya que implica hacer una evaluación preliminar sobre la veracidad o coherencia del testimonio del menor. Algunos de los criterios a considerar son:

1. Coherencia interna del relato: Si la historia del menor tiene un hilo lógico y consistente a lo largo de la entrevista, esto puede indicar mayor verosimilitud. Las contradicciones o cambios bruscos en la historia pueden requerir un análisis más profundo.
2. Ajuste evolutivo: El relato del menor debe ser coherente con su nivel cognitivo y emocional. Un niño pequeño no debería tener detalles específicos que no coincidan con su nivel de desarrollo.
3. Indicadores de estrés emocional: Las señales de angustia emocional durante la entrevista pueden corroborar el relato del abuso. Sin embargo, también deben tenerse en cuenta otras causas potenciales de estrés.

Consideración de Hipótesis Alternativas sobre el Significado de los Comentarios de la NNyA

Finalmente, es esencial que el informe incluya una ponderación de hipótesis alternativas sobre el relato del menor. Esto implica considerar la posibilidad de que los comentarios del niño o adolescente no reflejen una situación de abuso real, sino que puedan estar influenciados por:

1. Influencia externa: Un adulto puede haber influido en el relato del menor, ya sea consciente o inconscientemente.
2. Confusión con otros hechos: El menor puede confundir un suceso inocente con algo de mayor gravedad debido a su interpretación limitada o por un malentendido.
3. Trauma previo no relacionado: El menor puede estar proyectando un trauma pasado en el relato actual.

Evaluar estas hipótesis alternativas es fundamental para ofrecer un informe riguroso y objetivo que garantice que no se cometan errores en la interpretación del testimonio.

Contacte un perito psicologo de parte

El informe psicológico forense en casos de abuso infantil requiere un enfoque detallado y minucioso que aborde cada uno de estos apartados.

Como perito psicólogo, mi objetivo es garantizar que el proceso sea riguroso, imparcial y respetuoso con los derechos del menor, proporcionando información clara y objetiva para el proceso judicial. Si necesitás un informe psicológico para un caso judicial, contactame.

Estoy aquí para ofrecerte un servicio profesional y ético en cada etapa del proceso.